CHARLA SOBRE LOS PELIGROS DE INTERNET

JORNADA DE BIENVENIDA A LA FAMILIA

        Organiza: AMPA “El Pilar”

    Jueves 7 de octubre              18 horas

-        Charla: “El papel de las familias en la educación de los hijos”.
    Almudena Rodríguez. Equipo de Orientación de Almendralejo.

-        Presentación de las actividades de la AMPA

-        Café y dulces para todos por gentileza del Taller de Empleo “Obrador de Barros”

* HABRÁ SERVICIO DE GUARDERÍA

Todos los colegios abrirán el día de la huelga

Los sindicatos CCOO y UGT han llegado a acuerdo con la Junta de Extremadura para fijar los servicios mínimos en la administración regional que garantizan la prestación de los servicios públicos esenciales y hacen posible el ejercicio del derecho a la huelga.
En la enseñanza los colegios estarán todos abiertos y los servicios mínimos quedan constituidos por el director del centro y por un jefe de estudios.
Desde la AMPA aconsejamos a todos las familias que lleven a sus hijos al colegio y que nos comuniquen cualquier incidiencia si se produjera.

La Junta presenta un Plan de Formación para las familias

La Consejería de Educación emprenderá, a partir de 2011, un Plan de Formación y Participación de las Familias en la Educación (2011-2015), que recoge más de 60 medidas y cuenta con un presupuesto anual de casi 800.000 euros, según ha explicado la consejera de Educación, Eva María Pérez.
La titular de Educación, que ha presentado hoy en Mérida este plan junto a los presidentes de FREAPA-CP, Joaquina López, y de CONCAPA, Rafael Ramos, ha destacado la importancia de “dinamizar la participación de las familias en la educación”, en especial de aquéllas que no lo hacen, de manera que “asuman su responsabilidad en el proceso educativo de sus hijos”.
Algunos de los objetivos de este plan se contemplan en la nueva Ley de Educación de Extremadura (LEEX) pero “no se ha querido esperar a su aprobación”, ha dicho la consejera, para comenzar a actuar en este sentido.
Así, entre las medidas del Plan, se encuentran actividades formativas para padres y madres, en áreas como la educación para el consumo, las tecnologías de la comunicación y de la información y el uso correcto de Internet, los hábitos de vida saludable y el ejercicio físico, la prevención de la drogodependencia o la ayuda a los hijos en el desarrollo de las tareas escolares. Esta formación servirá para que los padres, ha explicado la consejera, puedan “mejorar el seguimiento en el proceso educativo de sus hijos”.
El Plan también contempla la creación de comunidades virtuales para que las familias puedan compartir experiencias, dudas o proyectos en torno a la educación de sus hijos, y de equipos de atención a familias, a través de los cuales se les ofrecerá información, orientación y asesoramiento.
Otra de las medidas del Plan radica en la constitución, por parte de padres y madres de alumnos, de delegados del grupo-clase, que servirá para que se impliquen en la realidad de ese grupo y del centro.
Asimismo, este plan recoge la importancia del acceso de las familias a las nuevas tecnologías de los centros educativos, además de la necesaria formación de las familias y de los alumnos en la mediación y resolución de conflictos, sin olvidar, el “programa de centros abiertos”, que permitirá la optimización de los centros educativos y de sus recursos, al finalizar la clases, para el uso de las familias y de la población en general.
Según ha manifestado Eva María Pérez, respecto a la participación y la implicación de las familias en la educación de sus hijos, “se han sentado las bases y se ha avanzado pero aún queda mucho camino por recorrer”. Así por ejemplo, ha citado los protocolos de compromiso de las familias que desde 2007 se han puesto en marcha junto con FREAPA y CONCAPA para que las familias asuman sus responsabilidades y deberes en la vida de los centros y en el proceso educativo de los hijos; un participación que, ha asegurado la consejera, tiene que extenderse fuera del ámbito escolar y más allá de las actividades de ocio.
Otras actuaciones, ya en marcha, que abogan por una implicación de los padres en la educación de los hijos son, ha citado la consejera, el programa “Leer en familia” o la campaña encabezada bajo el lema “La educación lo es todo y es entre todo”, que la consejería inició hace unos meses.
Por su parte, Joaquina López, presidenta de la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Centros Públicos (FREAPA-CP), ha señalado a las familias como “actores de primer orden” en la realidad educativa de los hijos, no sólo de padres y madres, sino también de los abuelos. Para López, el éxito educativo está relacionado directamente con la formación y con la implicación de los padres.
El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos y Padres de Familia de Extremadura (CONCAPA), Rafael Ramos, ha asegurado que desde su organización se ha venido trabajando en pro de lograr una mayor participación de los padres en la educación, a través, por ejemplo, de los consejos escolares.











Ya está abierto el plazo de inscripción en la AMPA

LA AMPA OS DA LA BIENVENIDA AL NUEVO CURSO.

PRÓXIMAMENTE OS INFOMAREMOS DE LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A DESARROLLAR ESTE AÑO.
LA CUOTA DE LA ASOCIACION (15 EUROS) YA SE PUEDE ABONAR EN CAJA BADAJOZ, INDICANDO EL APELLIDO DE LA FAMILIA.
EL PLAZO TERMINA EL 15 DE OCTUBRE.

Consejos para la vuelta al cole

Septiembre trae consigo el fin de las vacaciones y la vuelta al cole: libros, estuches, mochilas, chándal, actividades escolares y los primeros fríos el otoño.
Queremos ayudarle con los preparativos de la vuelta al cole, para que sus hijos acudan puntuales y equipados a su cita con las aulas, entre el 9 y 15 de septiembre, y estén listos para pasar los nada menos que 175 días lectivos que tiene por delante el nuevo curso escolar.
Preparar todo lo que los niños necesitan lleva bastante tiempo y también mucho dinero: le echamos una mano

La ropa

Ropa Si en el colegio de su hijo se usa uniforme deberá atenerse a las normas.
Si no es así, tendrá mayor libertad para elegir el equipamiento de ropa y calzado, pero necesitará equiparlos bien para afrontar el curso (chándal, zapatillas, abrigo,  sudadera, chubasquero...). Nuestra recomendación es que elija productos de buena calidad al menor precio posible.
  • Para huir de las tentaciones, procure en lo posible dejar al niño en casa.
  • Trate de escalonar las compras de ropa.
  • Especialmente en los niños más pequeños, evite elementos peligrosos para la seguridad, como cordones en capuchas, cintas largas…

El calzado

Calzado La elección del calzado de los niños requiere un capítulo aparte. Es muy importante llevar el zapato del número adecuado: si es demasiado pequeño, impedirá al pie desarrollarse bien y provocará problemas como callos, juanetes, dedos en martillo, etc. En cambio, en un zapato muy grande el pie flota, pudiendo producirse ampollas o, en otro orden de cosas, torceduras o caídas por la falta de sujeción.
  • El crecimiento del pie de un niño es muy rápido. Hasta los 5 años, crece unos dos número por año;  a partir de esa edad, un número por año. Los dedos deben tener espacio suficiente y libertad de movimientos dentro del  zapato. A la hora de comprar el calzado del niño, lo mejor no es, como suele hacerse, optar por el número siguiente al que se haya venido usando, o calcular palpando con el pulgar la situación de los dedos.
  • La suela exterior debe ser de caucho o de goma, materiales flexibles y antideslizantes. Verifique que el zapato flexiona igual que el pie en la línea de inserción de los dedos.
  • La plantilla tiene que absorber bien la transpiración y para eso es mejor que sea de cuero, en lugar de sintética.
  • Los zapatos tienen que ser fáciles de atar. Da igual que sean cordones o tiras de velcro: unas y otras tienen que estar diseñadas de forma que permitan ajustar bien el zapato al pie. Los mocasines o los zapatos que se meten como si fueran pantuflas no son aconsejables para los niños, pues es fácil que los pierdan mientras corren, saltan y juegan.
  • Aunque realmente no es indispensable para el desarrollo del pie del niño, el contrafuerte ayuda a mantener el equilibrio y a reforzar la estabilidad del zapato, evitando que el pie se ponga hacia un lado.
  • El material del borde superior del zapato debe estar acolchado para evitar roces.

La mochila

Mochila Especial atención merece la elección de la mochila o cartera que vaya a usar para llevar sus libros.
  • Mochila a la espalda
    ¿Prefiere una mochila de las que van a la espalda?
    El tamaño no debe ser superior al del torso del niño y, además, es aconsejable que tenga asas anchas, regulables y un cinturón acolchado en la cadera para ayudar a distribuir mejor el peso.
    La desventaja de este tipo de mochila es que, normalmente, el peso que cargan los niños supera con creces las recomendaciones y se puede dañar la espalda.
    Puede encontrar una mochila a la espalda por desde unos 20 euros.
  • Mochila con ruedas
    Elija una mochila se pueda ajustar a la altura del niño.
    La ventaja de las mochilas con ruedas es que no se carga con peso.
    ¿Las desventajas? No son adecuadas si  el niño tiene que subir muchas escaleras. Y,  por otro lado, requiere que vaya cambiando la postura de la mano de vez en cuando para no forzar las muñecas.
    Puede comprar una mochila con ruedas desde unos 27 euros.
  • En cualquier caso, es muy importante que la mochila se adapte bien al usuario, pues es la salud de su espalda lo que está en juego. Para saber en qué debe fijarse antes de decidirse consulte Cuide la espalda de sus hijos

El material escolar

Material escolar Los niños son muy vulnerables a los estímulos publicitarios, y los fabricantes y vendedores aprovechan esta circunstancia para tratar de “meterles por los ojos” estuches, carpetas o cuadernos de sus personajes favoritos, o de los protagonistas de la última película. Y con la excusa de ese dibujo o logotipo, el producto multiplica por 3 o 4 su precio.
  • Antes de ir a comprar, repase en casa y compruebe los materiales que pueden servirle del año pasado. Haga una lista de las cosas que realmente necesita y procure ceñirse a ella.
  • En la tienda, opte por aquellos productos que sean más resistentes, aunque resulten algo más caros, a largo plazo serán más ventajosos porque durarán más y, en definitiva, ahorrará dinero.
  • Busque la seguridad.
  • Rellene el estuche; no es necesario cambiarlo todos los años: reponer todo el material para el estuche le costará a partir de 11 euros.
  • En lo posible, evite ir con el pequeño a la tienda.

Los libros

Libros Con todo, una de las principales partidas del presupuesto familiar a la hora de la vuelta al cole va a parar a los libros de texto. Desde la Organización de Consumidores y Usuarios hemos insistido en reiteradas ocasiones en la necesidad de que los libros de texto sean gratuitos en los niveles de enseñanza obligatoria.
Y hasta que llegue ese momento, se podrían adoptar medidas destinadas a paliar  el elevado coste económico que supone la compra de libros al comienzo de curso, por ejemplo, liberalizar el precio, permitiendo descuentos aún mayores, establecer precios máximos y controlar el recurso a materiales suplementarios, que a menudo son una excusa para incrementar el precio. En algunos países los gastos de educación desgravan fiscalmente, una buena medida.

La alimentación infantil

Alimentación infantil En los últimos se han disparado los casos de obesidad infantil. De hecho, uno de cada cuatro niños españoles padece sobrepeso u obesidad. Son varios los factores que inciden en este peso excesivo, pero muchos tienen que ver con los hábitos del niño: una vida sedentaria y una dieta desequilibrada pueden estar detrás de esos kilos de más.
La nutrición de los niños debe articularse en torno a 5 comidas diarias, dando prioridad a los alimentos más necesarios para su crecimiento.
((Fuente: OCU))

ROCÍO RAMOS (SUPERNANY)

JUEZ CALATAYUD

PADRES SOBREPROTECTORES

EDUCAR EN LA SINCERIDAD

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